De jeugd is immers de toekomst. Deze jeugd groeit digitaal op. Is gewend om overal informatie te kunnen verkrijgen, op ieder moment en op ieder apparaat. Kijk maar eens om je heen. Een groep jongeren zie je vaker samen op het beeldscherm van de smartphone kijken dan het gesprek aangaan; face to face. Deze wijziging in gedrag door technologie heeft ook van invloed op het onderwijzen van deze jeugd. Op de manier van onderwijzen, maar ook op lesmiddelen/materiaal. Gebruik je slimme apps of een boek om te onderwijzen? Constateren we een kloof tussen school - de ‘nieuwe’ docent/de ‘oude’ docent – de leerling?
Is het tijd voor nieuwerwetse ICT?
Naar de bron. Hoe denkt de student hier zelf over? Nicole, MBO student vertelt.. “Samen leren. Delen en uitwisselen van informatie. Elkaar helpen. Samen de opleiding door. Dat is waar wij als leerlingen van houden. De technische ontwikkelingen gaan razend snel. Ook binnen het onderwijs. Denk bijvoorbeeld aan online leeromgevingen. Hier houden wij van. Het sluit aan met wat wij in de privĂ© situatie gewend zijn. Appen, bloggen, vloggen, facebooken etc. Onderwijsvernieuwing is populair. Maar luistert er ook iemand naar ons? Als je het mij vraagt niet. Naar mijn mening lopen de docenten achter. Zij blijven zich vastklampen aan de ‘oude’ manier van lesgeven. Het is ouderwets. Het is tijd om op een spelende digitale wijze les te geven en daarbij gebruik te maken van de ontwikkelingen zoals apps, sociale media en video’s. Er zijn zoveel mogelijkheden. Waarom wordt hier zo weinig mee gedaan? Door mee te gaan in de tijd wordt het leren leuk, krijgen de docenten en de leerlingen een betere band en worden er betere resultaten behaald. Kortom: Het is tijd voor nieuwerwetse ICT op school.”
De weg naar de ‘nieuwe’ school?
Sommige scholen zullen al op de goede weg zijn en ondernemen actie. Aangezien we het hebben over onze toekomst zou iedere school minstens inzicht moeten krijgen of de leerling en haar behoeften aansluiten bij school en haar methodes, en vice versa. Nog mooier zou het zijn de stappen in kaart te brengen naar deze ‘nieuwe’ school. Het werkt vaak heel verhelderend. ICT speelt hier een steeds grotere rol in. Betrek ook leerlingen en docenten bij het bepalen van de behoeftes als bestuur. Zorg voor een goede ICT partner die de onderwijs taal spreekt. ICT slim inzetten voor leerlingen, docenten en medewerkers. Zorgen voor meer eenvoud, gemak en overzicht in werken en leren. Technologie laten werken voor de mens. Dat is pas prettig.
Benieuwd naar het bedrijfspand? Bekijk de video.
Volledige blog lezen? Kijk op de site.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten